Student Profile

Carroll School focuses. Every student at Carroll is a talented, 好奇的, 以及有语言学习困难(阅读障碍)的积极儿童，这使得传统学校的某些方面极具挑战性. 我们围绕这一学习概况创建了一个社区，并围绕“患有阅读障碍的儿童倾向于以不同的方式看待世界”这一信念团结起来, and that makes the world a better place.”

But we don’t stop there. We delve into this learner and discover 454 unique variations of this profile. 卡罗尔的老师和导师都经过培训，致力于为每个学生提供最需要的东西. 如何?

1. 我们通过仔细的评估来确定每个学生的认知和学术概况, classroom observations, and work samples.
2. 我们为非常相似类型的学习者创建小班分组，并设计课程，为每个孩子提供重点指导.
3. 我们每天监测学生的进步，并根据学生的表现调整我们的教学.

结果: 一个积极的学习环境，在这个环境中，课程是由每个学生尽可能快地前进，尽可能慢地确保掌握.

教程 & 小类

为什么卡罗尔为我们的学生工作，而其他学校却没有? 这是因为我们建立了教室和辅导，为有阅读障碍的孩子提供他们所需要的——小组和个性化的指导. 总的来说，这所学校的师生比例是3:1. 然而, 教孩子们掌握书面文字的挑战通常发生在我们的1:1或小组教程中.

By minimizing group sizes, 我们的老师和导师可以定制教学，让每个学生都能掌握解码, reading fluency, 理解, written expression, 和数学ematics. Students receives individualized, 多种感觉的, 系统的奥顿-吉林厄姆教学，专门为她或他提供成为一个强大的学习者最需要的东西. 这种方法每天都在加强, 在每个教室(从辅导到数学再到科学), 作为一个孩子，从事内容学习和基于项目的教学.

Cognitive Intervention

Cognitive Development & 干预是我们学校致力于帮助孩子们变得熟练的最好例子之一, 自主, 有组织的, 战略, and successful students. 在卡罗尔，我们经常谈论老师的角色. 我们坚信，我们的工作是培养更好的学习者, 而不是简单地让他们完成规定的课程.

Cognitive Intervention 找到儿童特定语言学习挑战的潜在“原因”. 通过对孩子认知能力的详细检查, 我们能够理解一些使学习阅读变得如此困难的较弱的大脑系统. In our student population, 例如, 我们许多聪明的孩子的处理速度明显不足, executive function skills, or working memory networks.

Armed with that information, 我们的老师让孩子们参与课堂活动，以解决他们面临挑战的根本原因. 实际上，我们建立了更好的大脑回路，促进更有效和高效的学习.

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老师 & 导师

研究证实，学生成功的首要因素是技能, 韧性, and mindset of the teacher. We take that to he艺术 (and task!).

卡罗尔的教师经过独特的培训，以满足我们这类学习者的需求——有语言学习困难的儿童. They have to be; 他们 need to succeed where others haven’t. 卡罗尔教育工作者对阅读障碍和人类大脑如何学习了解得越多, the more a child achieves.

We are able to provide the tools, 支持, 以及专业发展机会，动员教师和导师为每个学生提供他或她最需要的东西. 我们聘用的教师都有一个共同的观念，即所有的孩子都有成功的能力，我们用自己的方式培养他们 Hall Copacino Institute of Professional Study 确保每个学生都朝着积极的方向前进，并获得有效的技能, 策略, and positive self-concept. 像这样, 你的孩子了解到，障碍提供了变得更强大的机会，并受到启发，以不同的方式思考.

Social-Emotional WellBeing

我们相信学术成长和社交情感学习是齐头并进的.

卡罗尔是一个环境，使学习不同的一个完全正常和有价值的日常发生. 这为孩子们创造了一个理想的环境，让他们欣赏自己的优势，并为他们努力改善脆弱的领域创造了一个安全的环境. 然而我们不能招收那些小学学习困难是基于情感斗争的孩子, 每个有语言学习困难的聪明孩子都有自我概念低下的风险, 自我怀疑, 挫折, 和焦虑. 我们把这些问题直接作为我们学校的核心组成部分.

同样的, 我们的项目直接将不同的学习方式作为一种社会和情感挑战. 例如, 每一天的开始和结束都是由一名班主任(指导老师)和特定的课程来解决社会和情感健康问题，这是我们承诺提供每个孩子最需要的东西的一部分.

Dyslexic ADVANTAGEs

患有阅读障碍的儿童往往具有丰富的才能. Your child may be able to think in stories, reason in three dimensions, or see the big picture where others do not. 他或她也可能具有很高的创造力、好奇心或直觉.

在亚洲十大网上博彩，我们认为这些是超级大国. 我们庆祝诵读困难的优势，让您的孩子有机会通过工程来拥抱这些优势, 戏剧, 艺术, 音乐, community service, outdoor adventures, 和更多的.

In every classroom, 辅导空间, 和活动, 我们的目标是告诉您的孩子，阅读障碍是与世界分享的礼物.

A Complete School

卡罗尔旨在提供全面的独立学校教育，以满足每个学生的独特需求. 一旦一个孩子进入卡罗尔，她或他通常会在我们这里待到高中. 我们的广泛的, 灵活和定制的课程以及充满活力的学生文化使卡罗尔成为为高中及以后的孩子做好准备的理想场所.

Over the decades, 卡罗尔已经从一个提供一流的补习课程，但在其他方面有局限性的项目发展成为一个在许多额外课程和课外领域具有优势的完整学校. 因此，我们正在为学生在卡罗尔之后的成功做准备，提供广泛的经验.

除了解决阅读中的一些重要空白, 写作, 和数学, 卡罗尔在科学和历史等内容领域提供了丰富而广泛的课程, 艺术, athletics and outdoor education, project-based learning, maker spaces and technology, 领导, and social justice activities.

任务

我们更新了2021年的使命，包括我们对多样性的持续承诺. 它写着: 亚洲十大网上博彩赋予儿童以语言为基础的学习差异, such as dyslexia, 成为学术上有技能的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了推荐全球十大博彩公司排行榜成长最需要的东西而生活的经历.

我们如何处理这一不可思议的任务. 我们所做的每一个决定的核心都是来卡罗尔的442名学生. 我们努力为他们每个人提供他们所需要的东西，使他们成为自信、快乐的终身学习者. 它们是我们选择如何设计课程的动力, how we train our teachers, how we strengthen the brain, how we hire employees, 什么 we fundraise for, and so much more.